来源：河南省教育网
为了让全体学生感受春天的美好，养成留心观察的好习惯，落实素质育人，培养学生的美感。2023年3月至4月，南阳市西坪镇第一中心小学围绕“遇见春天，我爱阅读”主题，开展了“以春为约，感受美好”大阅读实践活动，让孩子们赴春之约，重视与春相关的语言文字的积累运用，让孩子们去发现美、感受美、记录美、表达美。
春风有信，花开有期，所有的美好都已经在路上。春有约，花不误，年年岁岁不相多。春天，是开始，是希望，是草长莺飞，是万物生长。春花烂漫，在这个美好的季节里，全体西坪一小师生利用春日的每一个周末，在家长的陪伴下开展了春主题系列阅读研学活动，走进大自然，去拥抱自然。
西坪镇第一中心小学教导处高度重视学生的阅读能力培养，重视书香校园建设，让一小学子能够将生活中的美和语言文字实践中的美相结合，爱上阅读，爱上表达。
(相关资料图)
本次大阅读活动，西坪一小以年级为单位，分主题开展主题阅读实践活动，各班级积极响应，全体学生踊跃参与。各级紧扣本学段语文素养要求，分别围绕“春之声”、“春之花”、“春之歌”、“春之味”、“春之忆”主题开展大阅读活动。
一是“探春”篇——春风花草香
西坪一小一二年级同学们围绕“春之声”主题去感受花开有声，用美丽的绘画作品展现童年的天真烂漫，用流畅的线条，丰富的色彩，表达着对春天、对大自然、对生活的无比热爱；描绘出早春的悠闲惬意；绘画出“迟日江山丽，春风花草香”的明丽春色图；抒发出他们寻找春天、享受春天的强烈愿望。
二是“赏春”篇——春色满园关不住
西坪一小三年级学生利用周一至周五去积累描写花的相关语句，周末在家长的陪伴下，开启“以花为约，感受美好”的“春之花”文化之旅，让满园的春色留在心里，通过观赏自己家周围、村落里、田野里、道路旁的春花，选择自己感兴趣的花，让家长用相机拍照记录下来，定格春日的美好，留住春天。
三是“咏春”篇——桃花依旧笑春风
西坪一小四年级同学们围绕描写春天的诗歌，收集积累并进行春天主题的诗歌创作，在班级开展春天诗歌朗诵会，孩子们饱含深情地诵读着自己心中最有春天韵味的诗词，表达着他们对于春天的赞美与喜爱。孩子不仅拥有发现美的眼睛，还能将发现的美，用诗歌的形式进行写意，用美妙的声音、优美的文字，将自己沉浸在诗情画意的春日美景里，陶醉在美的享受之中。
四是“叹春”篇——春风又绿江南岸
西坪一小五年级同学开展以“春之味”为主题的阅读实践活动，让孩子在春天中，感受美好易逝，珍惜大好年华，在春日里感受百味人生，去品尝不同的味道，培养孩子们的感受能力，共情能力。
五是“忆春”篇——最是一年春好处
西坪一小六年级同学开展以“春之忆”为主题的阅读实践活动，让孩子去回忆发生在春日的美好童年趣事，珍惜小学阶段的最后一个春日，感受如花、如诗、如梦的春天，更加热爱生活，热爱学习，热爱校园，珍惜大好年华。
此次“以春为约，感受美好”大阅读实践活动，使西坪一小学子们感受到了生命绽放的绚美，培养了西坪一小学子的美感，落实了五育并举中的美育，锻炼了孩子们的阅读表达能力。西坪一小学子感受着春日里生机盎然的景象，陶醉在美丽的春天里，必将更加珍惜大好年华，发奋学习，争做新时代好少年。
（通讯员 姚晶 供稿）
标签：
